Zadanie OSTATNIE  dla zespołu redakcyjnego "Szkolnego Echa"
Finał projektu!

1. Zorganizujcie happening, który zaprezentujecie mieszkańcom miasta w Święto Trzeciego Maja.
2. Wybierzcie najważniejsze zapisy Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej i przygotujcie się do pięknego publicznego czytania.
3. Opracujcie scenariusz happeningu z podziałem na zadania:
    Konkurencje dla dzieci
    Konkurencje dla dorosłych
 4. Zaadaptujcie przestrzeń pod Dębem Wolności do potrzeb happeningu.
 5. Zaprojektujcie swój strój z akcentami patriotycznymi.

Zadanie na kwiecień dla klasy 1a

• Przygotujcie się do quizu wiedzy o najważniejszych wydarzeniach ostatnich 25 lat w historii Polski
• Wykorzystajcie materiały zgromadzone na naszym blogu
• Podzielcie się zadaniami (tematami)

W quizie także z udziałem dorosłych wystartujecie 30 kwietnia (środa).

Powodzenia!

Zadanie specjalne dla redakcji "Szkolnego Echa"

• Przygotujcie się do wizyty Pani Grażyny Staniszewskiej, które odbędzie się 9 kwietnia 2014 roku.
• Opracujcie scenariusz spotkania.
• Zaplanujcie przebieg wywiadu.

Zadanie na kwiecień

Zadanie dla zespołu redakcyjnego na kwiecień
Przygotujcie debatę  ( dyskusję) na temat równouprawnienia kobiet i mężczyzn zapisanego w Art.33 Konstytucji RP.
W tym celu zaplanujcie swój głos w dyskusji w odniesieniu do:

• Płac mężczyzn i kobiet na tym samym stanowisku
• Dostępu do wszystkich zawodów
• Dostępu do kształcenia, dóbr kultury
• Prawa do samorozwoju
• Praw rodzica
• Wieku emerytalnego

Postarajcie się zaprezentować różne racje i poglądy, a w podsumowaniu debaty osiągnąć porozumienie.
Waszą dyskusję obserwować będzie uczniowskie audytorium.

Zadanie na marzec

Zadanie na marzec dla klasy 1a - prezentacja prac 8 kwietnia (wtorek)

1. Stwórzcie własną grę planszową, której motywem wiodącym będą wydarzenie roku 1989.
2. Nadajcie jej tytuł.
3. Wykorzystajcie informacje zamieszczone na stronie www.prezydent.pl w zakładce pt. Rok 1989.

Wskazówki:

• Wykonajcie projekt: rozrysujcie i zaplanujcie liczbę pól
• Ustalcie listę pytań i zadań 
• Nanieście na pola zadania i pytania
• Napiszcie instrukcję gry
• Wykonajcie wszystkie dodatkowe materiały, np.pionki, kostka, gadżety, kartoniki z pytaniami, elementy zdobiące grę: figurki, symbole, grafikę, niespodzianki platstyczne
• Możecie nadać grze formę przestrzennej makiety

Kryteria oceny:

• estetyka wykonania  1-3 pkt
• oryginalność formy graficzno- plastycznej 1-3 pkt
• język i przejerzystość instrukcji 1-3 pkt
• rożnorodność pytań i zadań precyzyjnie sformułowanych 1-3 pkt
• ogólna ocena graczy 1- 5 pkt

Uwaga!

W tym zadaniu po raz pierwszy będziecie mieć wpływ na końcową ocenę  pracy, gdyż każda grupa wylosuje i oceni grę kolegów i koleżanek, po uprzednim sprawdzeniu, czy ich projekt gwarantuje świetną zabawę połączoną z edukacją.

Oceny:

• 17-16 pkt - celująca
• 15-13 pkt - bdb
• 12-10 pkt - db
• 9-7pkt - dst
• 6- 5 pkt - dop

Naprawdę warto...
przeczytać najnowsze dzieło Adama Tomczyka pt. Mój dom
w zakładce Prace projektu
Prosimy o pierwsze wrażenia czytelników w Komentarzach

Zadanie dla zespołu redakcyjnego gazetki na miesiąc luty.
1. Zapoznajcie się z publikacją pt. "1989 Koniec systemu" w ramach przygotowania do spotkań  z mieszkańcami Żabna, którzy zgodzili się opowiedzieć nam o tamtych wydarzeniach.
2. Przygotujcie scenariusz tych spotkań, a także listę pytań, które chcielibyście zadać gościom.
3. Opracujcie artykuł " Czy wiecie, że ..." w wersji elektronicznej będący zbiorem ciekawych informacji na temat roku 1989 w Polsce.
4. Zorganizujcie spotkania z zaproszonymi gośćmi i poprowadźcie je.
5. Opracujcie materiały zebrane w czasie sondy ulicznej i przygotujcie wersję gotową do publikacji w lokalnej prasie.